SOUS LE VERNIS, LA BARBARIE 

Le droit à l'éducation qu'est-ce que ça veut dire...

En Mongolie, le personnel enseignant a honte de leur profession et que 2000 d'entre eux n'ont pas les qualifications pour le faire. (Le Devoir, p.B1, 16 septembre 97)

Au Rwanda, la mort a frappé les professeur-e-s et les étudiant-e-s : 80 % des jeunes sont orphelin-e-s et il ne reste que la moitié du personnel. (Idem)

Au Costa Rica, les nouvelles éditions de livres n'existent pas, alors les livres désuets sont très précieux.

Selon l'Unesco :

~En cinq ans, les effectifs scolaires des pays en voie de développement ont augmenté d'environ 50 millions d'enfants âgés de 6 à 11 ans. Le nombre d'inscriptions au primaire a atteint le taux historique de 80 % soit une hausse de près de 10 % depuis 1990.~

Pendant ce temps, des millions d'enseignants doivent occuper un deuxième emploi pour survivre. (idem)

L'absentéisme des professeurs et des étudiants, surtout dans les régions rurales, entrave aussi l'accès aux connaissances.

En Algérie, 12 enseignantes, 11 femmes et 1 homme, ont été tué lors d'un massacre de trente-et-un civils à Sfisef. L'intégrisme continue sa barbarie.

Le premier ministre ontarien, M. Harris, s'en prend au corps professoral et décide de légiférer pour amputer de moitié le temps consacré à la préparation de cours, pour décider lui-même le nombre d'étudiants par classe et pour allonger l'année scolaire. (Le Soleil, 1 oct 97 p. A10)

Au Québec, tout le système d'éducation est remis en question avec les coupures, les transformations et le redressement des programmes de madame Marois.

Oui qu'est ce que ça veut dire le droit à l'éducation? Tout simplement que c'est un droit que les travailleuses et les travailleurs doivent arracher au monde capitaliste qui lui préfère de bons bras sans gros cerveau. Le droit l'éducation doit être gagné presque quotidiennement et n'est pas un droit acquis dans les fameuses valeurs démocratiques du XXe siècle de toutes les chartes humanistes. Si nous ne nous battons pas pour l'obtenir ou le garder nous resterons de pauvres ignorant-e-s sans salaire, sans conditions de travail, sans matériel, sans accès gratuit, sans qualifications. Ca ça m'écoeure, l'intelligence n'est pas une affaire de gros sous.

Ginette Lewis

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